Categoria: mico

Tenho andado a pensar, na sequência dos trabalhos propostos nesta UC, sobre os passos a seguir Depois de ler algumas fontes, proponho estes passos, sabendo que quando o grupo começar a debater esta questão chegaremos a uma resultado melhor:

• Leituras preliminares em ordem à escolha da área de estudo
• Estabelecimento do tema, objectivos específicos e perguntas de pesquisa
• Leitura exaustiva da literatura existente
• Identificação do lugar ou lugares, materiais, instituição/ões e pessoas a serem estudadas
• Escolha do paradigma de pesquisa
• Obtenção das autorizações necessárias para realizar a pesquisa
• Definição da amostra
• Eleição e preparação das técnicas de pesquisa e respectivos instrumentos
• Realização da investigação propriamente dita
• Classificação e estudo dos dados obtidos
• Interpretação e análise dos dados
• Elaboração da monografia final

Este fluxograma foi realizado a partir do apresentado por Derek Swetnam. Writing Your Dissertation — How to Plan, Prepare and Present your Work Successfully, 2ª ed., How To Books, Oxford, 1998, citado por Carlos Ceia (https://www.fcsh.unl.pt/docentes/cceia/guia-para-teses-7/guia-para-teses-2)

Tenho andado a pensar, na sequência dos trabalhos propostos nesta UC, sobre os passos a seguir. Depois de ler algumas fontes, proponho estes passos, sabendo que quando o grupo começar a debater esta questão chegaremos a uma resultado melhor:

• Leituras preliminares em ordem à escolha da área de estudo
• Estabelecimento do tema, objectivos específicos e perguntas de pesquisa
• Leitura exaustiva da literatura existente
• Identificação do lugar ou lugares, materiais, instituição/ões e pessoas a serem estudadas
• Escolha do paradigma de pesquisa
• Obtenção das autorizações necessárias para realizar a pesquisa
• Definição da amostra
• Eleição e preparação das técnicas de pesquisa e respectivos instrumentos
• Realização da investigação propriamente dita
• Classificação e estudo dos dados obtidos
• Interpretação e análise dos dados
• Elaboração da monografia final

Este fluxograma foi realizado a partir do apresentado por Derek Swetnam. Writing Your Dissertation — How to Plan, Prepare and Present your Work Successfully, 2ª ed., How To Books, Oxford, 1998, citado por Carlos Ceia (https://www.fcsh.unl.pt/docentes/cceia/guia-para-teses-7/guia-para-teses-2)

A citação de das fontes é de importância crucial na elaboração de um trabalho escrito, por diversas razões. A saber:
– É uma questão de honestidade. Se, por um lado, evidencia o mérito de quem está a elaborar o trabalho, pois mostra as fontes que percorreu para produzir o texto; reconhece também o mérito dos autores citados e, acima de tudo, é-se honesto intelectualmente, pois diz-se expressamente a quem é devida aquela afirmação, que se foi citada é porque se lhe reconhece valor.Poderíamos ainda referir a questão judicial da apropriação indevida dos Direitos de Autor.
– Dá credibilidade ao que se escreve, pois evidencia a preocupação de saber o que até aí se tinha dito sobre o assunto que está a ser versado; permite também fundamentar as opiniões explanadas, recorrendo ao ‘apoio’ dos autores citados.
– Permite ao leitor do trabalho conferir ou prosseguir as investigações, pois a referência bibliográfica permite localizar exactamente o local onde essa afirmação está.

Mas como fazer a citação das fontes?
Aqui a questão é muito vasta, pois há vários sistemas ou modos de citar.
Por norma, as Universidades costumam apresentar o modelo a seguir, ou o modelo que se adopta. No nosso caso (Universidade Aberta), recordo-me de no fórum de uma UC do primeiro semestre a Professora ter referido que é mais usual o modelo da Associação de Psicólogos Americana (https://www.apastyle.org/). Este modelo está resumido por Douglas Degelman(2009) e está disponível aqui https://www.vanguard.edu/index.aspx?doc_id=796 (Acedido em 23/10/2009)

A citação de das fontes é de importância crucial na elaboração de um trabalho escrito, por diversas razões. A saber:
– É uma questão de honestidade. Se, por um lado, evidencia o mérito de quem está a elaborar o trabalho, pois mostra as fontes que percorreu para produzir o texto; reconhece também o mérito dos autores citados e, acima de tudo, é-se honesto intelectualmente, pois diz-se expressamente a quem é devida aquela afirmação, que se foi citada é porque se lhe reconhece valor.Poderíamos ainda referir a questão judicial da apropriação indevida dos Direitos de Autor.
– Dá credibilidade ao que se escreve, pois evidencia a preocupação de saber o que até aí se tinha dito sobre o assunto que está a ser versado; permite também fundamentar as opiniões explanadas, recorrendo ao ‘apoio’ dos autores citados.
– Permite ao leitor do trabalho conferir ou prosseguir as investigações, pois a referência bibliográfica permite localizar exactamente o local onde essa afirmação está.

Mas como fazer a citação das fontes?
Aqui a questão é muito vasta, pois há vários sistemas ou modos de citar.
Por norma, as Universidades costumam apresentar o modelo a seguir, ou o modelo que se adopta. No nosso caso (Universidade Aberta), recordo-me de no fórum de uma UC do primeiro semestre a Professora ter referido que é mais usual o modelo da Associação de Psicólogos Americana (https://www.apastyle.org/). Este modelo está resumido por Douglas Degelman(2009) e está disponível aqui https://www.vanguard.edu/index.aspx?doc_id=796 (Acedido em 23/10/2009)

A citação de das fontes é de importância crucial na elaboração de um trabalho escrito, por diversas razões. A saber:
– É uma questão de honestidade. Se, por um lado, evidencia o mérito de quem está a elaborar o trabalho, pois mostra as fontes que percorreu para produzir o texto; reconhece também o mérito dos autores citados e, acima de tudo, é-se honesto intelectualmente, pois diz-se expressamente a quem é devida aquela afirmação, que se foi citada é porque se lhe reconhece valor.
Poderíamos ainda referir a questão judicial da apropriação indevida dos Direitos de Autor.
– Dá credibilidade ao que se escreve, pois evidencia a preocupação de saber o que até aí se tinha dito sobre o assunto que está a ser versado; permite também fundamentar as opiniões explanadas, recorrendo ao ‘apoio’ dos autores citados.
– Permite ao leitor do trabalho conferir ou prosseguir as investigações, pois a referência bibliográfica permite localizar exactamente o local onde essa afirmação está.

Mas como fazer a citação das fontes?
Aqui a questão é muito vasta, pois há vários sistemas ou modos de citar.
Por norma, as Universidades costumam apresentar o modelo a seguir, ou o modelo que se adopta. No nosso caso (Universidade Aberta), recordo-me de no fórum de uma UC do primeiro semestre a Professora ter referido que é mais usual o modelo da Associação de Psicólogos Americana (https://www.apastyle.org/). Este modelo está resumido por Douglas Degelman(2009) e está disponível aqui https://www.vanguard.edu/index.aspx?doc_id=796 (Acedido em 23/10/2009).